Виховна робота
«Роки дитинства-це насамперед виховання серця»
В.О. Сухомлинський
Виховання передбачає комплекс фізичного, розумового, етичного, трудового, естетичного розвитку дитини.
У дошкільному віці закладаються основи характеру людини, але дітям ще недоступна система понять, ідей, які лежать в основі етичного виховання.
Одним із важливих завдань є прививання працьовитості: розвиток самостійності, радісна праця по догляду за рослинами, тваринами, допомога старшим, самообслуговування.
Дуже важливе значення в дошкільному віці надається естетичному вихованню, формуванню художнього смаку. Усі види виховання проводяться в основному у формі гри, цікавих спеціальних занять з дітьми відповідно до вікових особливостей. Виховання дітей в нашому дитячому саду ведеться на основі наукових методів і принципів: послідовно — від легкого до важкого, від простого до складного, від близького до далекого, від конкретного до абстрактного. Наші вихователі використовують певні методи: спостереження, , бесіди з дітьми і їх батьками, знайомство з художньою літературою,продуктивні види діяльності,обігрування практичних ситуацій,розваги,дозвілля,заняття з етики та естетики ,тощо.
Фізичне виховання — це цілісна система, в якій поєднуються охорона і зміцнення здоров'я, вдосконалення функцій організму дитини, його повноцінний фізичний розвиток. Фізичне виховання в нашому дитячому саду направлене на своєчасне формування у дітей рухових навичок, умінь, фізичних якостей: розвитку інтересу до різних доступних дитині видах рухової діяльності . Розумове виховання — це формування у дітей уявлень про прості явища природи і суспільного життя, вдосконалення відчуттів і сприйнять, розвиток уваги, уяви, мислення, мови, гри. Розумове виховання у дитсадку «барвінок» не зводиться тільки до розширення об'єму знань, що набувають дітьми, але також розвиває допитливість і розумові здібності, вміння критично мислити.
Етичне виховання — це формування позитивних рис особистості
Трудове виховання є частиною етичного виховання. В нашому садочку вихователі формують такі якості дитини, як працьовитість, цілеспрямованість, організованість, уміння долати труднощі, а також виховують охайність і смак ,почуття гордості за добре виконану роботу.
Естетичне виховання — це розвиток художнього смаку, привиття любові до прекрасного, до мистецтва, формування творчої активності особистості. Дитина раннього віку радісно реагує на окремі найбільш яскраві іграшки, предмети, на ритмічні рухи, музичні звуки. Пізніше сприйняття красивого, приємного, витворів мистецтва удосконалюється. Використовуючи різні види мистецтва-музику,живопис,театр,народно-прикладне . Вихователі формують у дітей сприйнятливість до всього красивого, збагачують їх духовний світ.
Фізичне, розумове, етичне, трудове, естетичне виховання в нашому дитячому садочку здійснюється відповідно до певних принципів дошкільної педагогіки: активності і цікавості, свідомості, наочності, послідовності і систематичності, індивідуального підходу до дітей.
Фізкультурно – оздоровча робота
в Новоселівському ДНЗ
Весела розминка
1. Нумо, діти, поспішайте,
У колону всі ставайте,
На сусідів теж зважайте
І зарядку починайте.
( Шикуються в колону одне за одним ).
2. Раз-два, раз-два-
Кроком, кроком, дітвора!
Ми йдемо всі по порядку,
Починаємо зарядку.
( Крокують одне за одним ).
3. Ми на пальцях пройдем трішки-
Ось так, ось так!
( Ходьба в середньому темпі, як фізкультурники ).
4. Ще й на п’ятках зможуть ніжки-
Ось так, ось так!
( Ходьба на пальцях і п’ятках ).
5. Станем струнко, руки в боки,
Пострибаєм, як сороки,
Як сороки-білобокі,
Стрибу-стрибу, скоки-скоки,
Пострибаєм, як сороки.
(Діти стрибають).
5. « Кошенята» ми та «мишки»,
«Зайченята»- довгі ніжки,
«Мавпенята», «лисенята»,
Вайлуваті «ведмежата».
( Імітують рухи та пози названих тварин ).
6. Малюки усі біжать,
Швидко, швидко всі підряд.
( Біг у середньому темпі ).
7. Ось які в нас малюки,
Вправи роблять залюбки.
( Ходьба в середньому темпі).
Гімнастика пробудження після сну
« Малята-веселята»
Добридень, сонечко
Ми до сонця потягнулись
Йому лагідно всміхнулись!
В.п.: лежачи на спині.
1-2-протягнути руки вперед, прогнутися.
3-4-в.п. (4 рази).
Підставляємо бочки
Правий, лівий залюбки!
В.п.: лежачи на спині.
Почергові повороти на лівий та правий бік (3 рази).
Ноженята розправляєм
До сонечка протягаєм.
В.п.: лежачи на спині, руки за голову, ноги навхрест.
1-4-почергове протягування ніг угору, носочок витягнути, потягнутися (4 рази).
Сонце тепло гріє-
Дітвора радіє.
В.п.: лежачи на животі, злегка розправивши ручки та ніжки.
1-2-перевернутися на спину, полежати спокійно.
3-4-в.п. (3-4 рази).
Котики
Спить наш котик чи дрімає,
Оченята закриває.
В.п.: лежачи на спині, руки вздовж тулуба, очі відкриті.
1-закрити очі, 2-відкрити (вик. 4 рази).
1-повести очима вправо, вліво, 2-підняти голівку,
3-опустити голівку, 4-повести очима вправо, вліво (вик. 4 рази).
Мишку з’їв сіренький котик
І погладжує животик.
В.п.: лежачи на спині, руки вздовж тулуба, очі відкриті.
1-підняти живіт догори, прогнутися.
2-3-колові рухи по животі руками по черзі.
4-в.п.(вик. 4 рази).
Любить котик потягатись,
На сонечку вигріватись.
В.п.: руки догори.
1-потягнутися всім тулубом.
2-3-повернутися на бік (правий, лівий).
4-в.п. (вик. 2 рази в повільному темпі).
Лапки в котика м’якенькі,
Наш коточок веселенький.
В.п.: стоячи біля ліжка, руки вздовж тулуба.
1-4-довільні рухи руками.
5-8-колові рухи руками (вик. 4 рази).
Ми зі спортом дружемо, щоб зростати дужими
Спортивне свято
Мета. Сприяти підвищенню настрою дітей, продовжувати формувати вміння діяти разом, слухати та виконувати вказівки вихователя. Удосконалювати навички різної ходьби і бігу в природних умовах. Викликати бажання брати участь в естафетних іграх. Розвивати спритність, сміливість, вміння співпереживати за дії однолітків. Виховувати зібраність та зосередженість.
Хід свята
Ведуча. Хто зі спортом дружить,
Завжди буде дужий,
І не хворий, і не кволий,
А завжди, завжди здоровий.
1-а дитина. Сьогодні свято, конкурс нині
І дві команди тут як тут,
А в нашім колі радість лине-
Дитячі розваги всіх нас ждуть.
2-а дитина. Хай буде у кожного сила, наснага.
Сьогодні у нас фізкультурна розвага.
Ми будемо сміятись, ми будемо змагатись
Робити зарядку і не лінуватись.
Капітани представляють свої команди.
Команда “Сонечко”
1-й капітан. Хоч маленький зріст ми маєм,
Всі. Але всіх перемагаєм.
Команда “Ромашка”
2-й капітан. Зростаємо ми вмілими,
Всі. Ще й дужими, сміливими.
Ведуча. Слово надається журі.
Журі. Шановні гості та учасники змагань. Послухайте основні правила:
--чесно дотримуватись првил;
--бути справедливим, вимогливим до себе і товаришів;
--не зазнаватися, досягнувши перемоги;
--не плакати у разі поразки;
--грати чесно.
Оцінка кожного конкурсу 2 бали.
Ведуча. Щоб зростати нам сильними,
Спритними, сміливими,
День у день за розпорядком,
Ми виконуєм зарядку.
Діти. З фізкультурою ми дружимо
Різні вправи любим дуже!
Діти стають у коло
Загально-розвиваючі вправи.
Як тут гарно! Гляньте, діти! Піднімання рук вгору,
Коливає вітер віти, змахи руками ліворуч-праворуч,
Сонце гладить ручки, личко, випростування рук
Онде там летить синичка. вперед (до обличчя).
А тепер ми - пташенята, Змахи руками- "крилами ".
Всі присядемо ось тут. Присідання,
Подзьобаємо зернята постукування
Пальчиками: тук-тук-тук. пальчиком- по коліні.
Засмутились наші ніжки, Кружляння на місці з високим
Бо не рухались давно. з високим підніманням
Потанцюйте, ніжки, трішки, колін (руки вбоки).
Волю вам ми даємо.
Раз-два-три, Притупування ніжками на пальцях.
Туп-туп на п'ятках, Знову двома ніжками повною ступнею.
Ще на пальчиках. Ось так. Сплески в долоні.
Задоволені малятка,
Не зупиняться ніяк.
Ось ведмідь іде, ступає, Наслідування рухів тварин.
Важко лапи піднімає.
Сірий зайчик утікає,
Лиска зайця доганяє.
Не застояться в нас ніжки, Ходіба на місці.
Їм дамо роботу, друзі!
Покружляйте, ніжки, трішки, Кружляння на місці,
Ніби коники у лузі. високо піднімаючи коліна (руки на поясі).
Ведуча. Ви розминку закінчили,
Для змагань набрались сили,
Будем дружно всі змагатись
І весело розважатись.
Діти розповідають вірші.
1.Щоб нам сонце посміхалось,
І вода в струмку була прудка,
Шанувать, любить природу треба,
Бо вона у нас одна.
2.Літо-літечко прийшло,
Принесло усім тепло.
Луки прокидаються,
квіти усміхаються.
3.Вранці сонечко ясне – прокидається,
І у росяній траві – умивається.
Будить і мене, і татка:
Мийтесь і робіть зарядку.
Ведуча. Переходимо до конкурсних завдань.
1 завдання
Гра «Чия команда швидше збереться?»
Правила гри: За сигналом учасники розбігаються по майданчику, за другим сигналом швидко збираються в колону. Виграє та команда, яка швидше збереться за капітаном.
2 завдання
«Дайте правильну відповідь»
--Які спортивні ігри ви знаєте?
--Куди забивають м’яч у футболі?
--Чим грають у хокей?
--Хто оцінює спортивні змагання?
3 завдання
Гра «Естафета на конях»
Правила гри: Чия команда швидше на гімнастичній палиці дострибає до назначеного місця.
4 завдання
«Відгадайте загадки»
1.Хлопці б’ють мене ногами,
А дівчатка б’ють руками
Та від цього я не плачу,
Я дзвінкий, веселий ..... (м’ячик).
2.Б’ють – не плаче, вгору скаче
І ніхто йому, одначе,
Не сказав хоч раз “пробач”,
Бо на те і є він ..... (м’яч).
3.Бігають по полю діти,
Щоб м’ячем заволодіти
М’яч в воротах – супергол!
Як ця зветься гра? (футбол).
4.Цю гру люблять всі на світі
І дорослі, і їх діти.
М’яч. Удар. І крики: “Гол!”
Пречудова гра ..... (футбол).
5 завдання
«Естафета з м’ячем»
Правила: Діти тримають м’яч ногами, стрибають до назначеного місця і вертаються назад.
Ведуча. В мене ігор є багато –
Нумо разом усі грати.
Дитина. Ге – ге – ге, ха – ха – ха!
Розвесела дітвора,
Нумо, поспішайте,
Гру розпочинайте.
Гра. «Квач з м'ячем»
Завдання.
1. Удосконалювати навички метання м'яча.
2. Розвивати швидку орієнтацію та окомір.
Хід гри
Вибирають ведучого, який стоїть у центрі кола з м'ячем. Всі інші діти шикуються в коло. Ходять по колу, тримаючись за руки, вправо, потім — уліво, під пісню.На сигнал вихователя або команду: «Біжи!», вони швидко розбігаються по майданчику, а ведучий- квач кидає в них м'ячем. Якщо ведучий влучить у кого-небудь, дитина стає в середину кола і стає квачем.
Правила гри.
1.Кидати м'яч можна лише під ноги.
2.Тікати можна в різних напрямках.
3.У центрі може стояти двоє дітей.
Ведуча. Прошу журі оголосити результати змагань. І звичайно, як завжди, перемогла дружба. (Нагородження команд).
